原神琺露珊邀約事件全結(jié)局怎么達(dá)成？有哪些成就？原神目前在3.5版本中更新了琺露珊的邀約事件，那么和此前的角色一樣，本次琺露珊的邀約事件自然也是有復(fù)數(shù)個(gè)結(jié)局和成就，下面是我為大家?guī)?lái)的本次琺露珊邀約任務(wù)的全結(jié)局全成就攻略，諸位玩家們可以參考著這個(gè)攻略去完成本次的任務(wù)。

原神琺露珊邀約事件攻略

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本期繼續(xù)帶來(lái)我們琺露珊的邀約全流程，紅色字體為重點(diǎn)選擇項(xiàng)（選歪了就到另一段劇情了）

本期邀約成就：

1、機(jī)關(guān)術(shù)：從入門(mén)到···？（在邀約【知識(shí)就是財(cái)富/園丁與苗圃】猜對(duì)解開(kāi)七層「堆棧塔」所需的最少步數(shù)。）

2、致一百年后的你（在邀約【再啟動(dòng)/歡迎回來(lái)琺露珊】劇情線中閱讀所有寄給琺露珊的信件）

3、最優(yōu)解：完成所有結(jié)局

僅重點(diǎn)對(duì)話選擇一圖流：

解鎖開(kāi)啟琺露珊邀約：

來(lái)到禪那園與提納里對(duì)話：你們遇上什么麻煩了-為什么要找我-被教令院禁止的研究？-哪位前輩是？-很有資歷？-近百年？她不是人類嗎？-必須請(qǐng)這位前輩來(lái)嗎？-難道是被教令院發(fā)現(xiàn)了-交給我吧

一、過(guò)去的故事

來(lái)到教令院的錨點(diǎn)（自動(dòng)觸發(fā)與柯萊對(duì)話）：「消失」的百年-前輩好-看起來(lái)是教令院內(nèi)部的事務(wù)糾紛-柯萊好像有什么話想說(shuō)-我和柯萊先到邊上聊幾句吧-先幫他解決眼前的麻煩吧-我可以留下幫琺露珊前輩-你不用勉強(qiáng)自己的

對(duì)話琺露珊：算不上什么麻煩-關(guān)于「知論派」的選修課程-研究方向？-「夕陽(yáng)學(xué)科」-稍等，我有個(gè)想法-柯萊需要學(xué)習(xí)識(shí)字-一定要在教令院內(nèi)開(kāi)課嗎

來(lái)到教令院門(mén)口對(duì)話柯萊：我不是出了個(gè)壞注意-琺露珊對(duì)柯萊的態(tài)度-居然是光桿導(dǎo)師-你害怕她的原因-聽(tīng)著像奶奶和孫女-這么快嗎-到底是說(shuō)服的-「教學(xué)目的」是教人識(shí)字？-除了兒童用的識(shí)字教材-那么「教學(xué)方式也有眉目了」-一百年前的人都覺(jué)得老套

來(lái)到書(shū)攤：說(shuō)不定真的會(huì)有呢-這些應(yīng)該都是設(shè)定-說(shuō)不定真的會(huì)有呢-剛才明明一眼就認(rèn)出了最新卷-居然能用這么正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)出這些詞-應(yīng)該只是因?yàn)椤笌洑狻苟?當(dāng)前流行的書(shū)？-怎么了？-一百年前的書(shū)而已

來(lái)到古董店：恐怕不值錢(qián)-那個(gè)路人是誰(shuí)

來(lái)到咖啡館：我倒是覺(jué)得-這部書(shū)的沒(méi)落，不一定是因?yàn)槌绷?雖然不是識(shí)字的問(wèn)題-你還是考慮一下現(xiàn)在吧-用《安塔拉傳奇》？-「流行文本鑒賞」-總之黑歷史的事可以先無(wú)視

最終完成邀約：過(guò)去的故事

二、知識(shí)就是財(cái)富！

回到劇情線：教令院的難題（進(jìn)入邀約任務(wù)，選擇劇情線，點(diǎn)擊繼續(xù)游玩即可從該劇情線開(kāi)始）

來(lái)到教令院的錨點(diǎn)（自動(dòng)觸發(fā)與柯萊對(duì)話）：先幫他解決眼前的麻煩吧-我可以留下幫琺露珊前輩-你不用勉強(qiáng)自己的

對(duì)話琺露珊：算不上麻煩-關(guān)于「妙論派」的合作課題-只說(shuō)過(guò)你是機(jī)關(guān)術(shù)方面的大前輩-那不妨先聽(tīng)一下合作內(nèi)容-我可以引路

來(lái)到奧摩斯港對(duì)話阿尼斯：莫非你的研究項(xiàng)目

與阿折羅造像負(fù)責(zé)人對(duì)話：原來(lái)是沖著別的玩具來(lái)的-是有一點(diǎn)-一百二十七步（重點(diǎn)選擇，有成就?。?/span>

離開(kāi)奧摩斯港對(duì)話琺露珊：說(shuō)起來(lái)關(guān)于妙論派-那你為什么拒絕加入他們呢？-關(guān)于合作課題-盡可能詳實(shí)準(zhǔn)確一些？

調(diào)整時(shí)間至兩天后前往發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)：為什么會(huì)變成這樣-我也該說(shuō)句抱歉-教令院那別沒(méi)問(wèn)題嗎

最終完成邀約：知識(shí)就是財(cái)富！

三、園丁與苗圃

回到劇情線：答疑時(shí)間

對(duì)話琺露珊：說(shuō)起來(lái)，關(guān)于阿尼斯-為什么不直接招她當(dāng)學(xué)生？-原來(lái)還有這層考慮-你已經(jīng)有想法了嗎？-盡可能簡(jiǎn)單有趣一些？

調(diào)整時(shí)間至兩天后前往發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)：早教玩具，看起來(lái)很成功呢

最終完成邀約：園丁與苗圃

四、再啟動(dòng)

再次回到劇情線：教令院的難題

來(lái)到教令院的錨點(diǎn)（自動(dòng)觸發(fā)與柯萊對(duì)話）：想辦法幫他脫身去禪那園吧-大概有一點(diǎn)想法-其實(shí)··提納里想邀請(qǐng)她去學(xué)術(shù)交流-還好你反應(yīng)的快

回到禪那園對(duì)話卡卡塔：卡卡塔！

出來(lái)與提納里對(duì)話：我也想問(wèn)問(wèn)她的經(jīng)歷-被困？-·····-我明白了

與琺露珊對(duì)話：確實(shí)收集過(guò)零件-遺跡的啟示？-有什么難處嗎？-帶隊(duì)的學(xué)者叫什么名字？

來(lái)到烈柱沙原：我們不是閑雜人等-繼續(xù)耗著也不是辦法-（對(duì)話三位村民）-退散的沙塵暴-有什么問(wèn)題嗎-想了解一下「遺跡徘徊者」的傳說(shuō)

來(lái)到臨時(shí)營(yíng)地：十幾年前？-更生機(jī)關(guān)！-你見(jiàn)過(guò)機(jī)械生命？-一百年前的機(jī)械生命-剛剛為什么不直接上去調(diào)查？-沒(méi)問(wèn)題

對(duì)話巴克爾：是我-帳篷是什么？-那為什么你們會(huì)在這里？-這些文物會(huì)被覬覦？-就這么回去嗎？

返回臨時(shí)營(yíng)地：你還會(huì)破譯秘聞？-難道說(shuō)「帳篷」-琺露珊！-它是-即便自己的壽終故去-塔米米？-抱歉（重點(diǎn)成就：別傳送走，閱讀琺露珊旁邊的三封信，完成成就：致一百年后的你）

來(lái)到禪那園與提納里：將一切如實(shí)告知

等待一天與琺露珊、柯萊、提納里對(duì)話

最終完成邀約：再啟動(dòng)

五、歡迎回來(lái)，琺露珊

回到劇情線：抉擇之時(shí)

這次與提納里對(duì)話選擇：隱去塔米米的事

與琺露珊對(duì)話：說(shuō)了拉伊德的事-你不打算告訴他們嗎？-你也沒(méi)必要一個(gè)人扛-恭敬不如從命-我會(huì)的-····-歡迎回來(lái)，琺露珊

最終完成邀約：歡迎回來(lái)，琺露珊

這次琺露珊的邀約任務(wù)，共有五個(gè)結(jié)局和三個(gè)成就，不用說(shuō)，我們要達(dá)成所有成就和結(jié)局的話，是需要重復(fù)進(jìn)行至少五次才可以的，所以喜歡收集邀約事件結(jié)局的玩家們，可能需要多打幾次了，如果大家是過(guò)一次就可以的那種玩家的話，也不用糾結(jié)于收集全結(jié)局，只要簡(jiǎn)單體驗(yàn)下劇情就可以了。

原神

類型： 角色扮演

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